浅析艺术生的习惯养成教育

好习惯的保持是人的良好素质、优良品质的外在表现。培养高中艺术生良好的生活习惯、学习习惯对他们的学习、生活具有重大意义。养成教育是一项长期系统的工程，要由家长、班主任、老师、学校密切配合。对艺术生要更加关爱，要用好奖惩机制，要及时抓住其闪光点表扬奖励，使之树立自尊、自爱、自强的观念，树立只要不断努力就能成功的信念。英国哲学家休漠说:“习惯是人生的伟大指南”。好习惯的保持是人的...

试论高校人事档案信息化建设问题的探讨

面对全球信息化的浪潮传统的人事档案节理正面临前所未有的挑战和机遇。人事档案信息化管理正是在这样一个时代背景下对传统人事档案妥理模式的改革和创新。信息技术的发展与广泛应用使人事档案信息化建设提上了议事日程，为高校人事档案工作叔得了跨越式发展的历史性机遇。高校人事档案的信息化管理，是人事档案工作发展的必然趋势。　　论文关键词:高校人事档案信息化　　随着现代科技的迅猛发展，高校的建设步伐迅速加快对人才的...

试论以任务驱动为中心的信息化教学设计探析

文章结合公共关系这一课程，从任务驱动的概念和目的出发对基于教育信息化环境下的教学设计思路、过程、原则以及注意事项等进行探讨。高速发展的现代科学技术，机遇与挑战并存，要做到与时俱进，则要求教育一线工作者不断的更新教学理念，改善学生学习的环境和工具，采取新的教育方法，培养学生自主学习、探究学习和创新学习。建构主义认为:知识不是通过教师传授得到的，而是通过学习者在一定情境下，借助其他的帮助，利用学习资源...

试论习惯的力量—青少年社会主义核心价值体系的养成教育

青少年由于自身及社会角色的特点，使得对其进行社会主义核心价值体系的教育具有极重要的意义。青少年社会主义核心价值体系的养成教育符合青少年个性时代的要求也体现了社会主义核心价值体现的内涵，必将促进青少年践行社会主义核心价值体系的自觉，由此促进青少年成才。　　社会主义核心价值体系蕴涵着以人为本，尊重差异，包容多样，寻求共识的基本理念，将对我国思想文化的发展和社会主义和谐社会的建构产生十分重要的影响。事实...

浅议主客同一的心理学研究范式

本文考察了主客同一研究范式的内涵、发展脉络及历史地位。作者认为，主客同一研究范式体现着心理学的人文科学定向，张扬的是人有别于自然物的“天使”形象，展示的是将人的心理、行为视作“生活”，试图从内部体验、直观以达成对人的独特本质洞察的“内观心理学”境界。它和主客二分研究范式均可在未来心理学中获得各自合理存在的空间。　　西方心理学的...

浅论班主任与养成教育

班主任与学生朝夕相处，一言一行，一举一动，都对学生有潜移默化的影响，班主任的形象是学生模仿的榜样。班主任是学校党组织和行政领导的助手，是学校教育工作的实践者，是学生集体的建设者、组织者、领导者、管理者和教育者，是学生灵魂的塑造者。　　一、教师与班主任　　从这个问题谈起，似乎有些跑题了，但是我不这样看。谁去对学生进行规范教育，谁去培养学生的良好习惯，无疑是全体教师，但是付出更多的却是班主任。只有所有...

谈中职学校学生管理的有效途径

学生管理是学校管理中一项十分重要的王作。要想做好学生管理工作，就必须充分发挥班主任的交导作用、学生的自我教育和自我管理的主体作用，建立完善的学生管理规章制度，回时要注重养成教育这样才能做好学生管理工作。学生管理是学校的重要组成部分。学生管理在学校的管理工作中占有十分重要的地位和作用。学生管理将直接关系到学生的思想道德素质和科学文化素质，关系到青年学生的健康成长。随着普高热和大学不断扩招，中职学校生...

关于改革开放以来我国养成教育研究的回顾与反思

本文运用文献研究方法，回顾了养成教育研究自改革开放以来经历的肇始阶段、问题导向阶段、理论纵深发展阶段。从养成教育的定义，研究的学术独立性，成果的形式、数量和质量等方面对养成教育展开反思。　　论文关键词：养成教育研究；回顾；反思　　新中国以来的养成教育研究肇始于上世纪8O年代末，随着改革开放的深入扩大、思想政治教育形势的发展和党对养成教育的倡导，养成教育研究逐渐成为学界的一个热点问题。通过它，我们可...

浅谈职业素质养成教育中课堂教学策略的探索

把企业文化引入课堂，把专业技能和职业素质的培养有机融入专业核心课程中，为企业培养素质与技能并举的高素质人才，是高职课堂教学活动需要重点解决的现实问题。具体策略：在专业核心课程教学目标的设计上注重校企合作、引入企业文化。在教学项目的规划中把工厂真实机床的控制系统转化为典型的教学项目，在教学活动的实施中循序渐进、潜移默化地培养学生的职业素质。　　近年来就业市场对高学历人才的追求已趋于冷静，企业需要大量...