提出问题,作为科研探索的起始点,其重要性不言而喻,在构建研究综述的过程中同样占据核心地位。正如俗语所言,“万事开头难,良好的开端预示着成功的一半”,深入剖析问题形成的阶段,对于提升研究综述的质量至关重要。哈里斯·库珀在其著作《如何做综述性研究》中,详尽阐述了问题形成阶段的操作步骤,为我们提供了一套系统的理解和实践指南。
一、明确研究综述的独特定位
在着手研究之前,首要任务是明确研究综述与其他类型研究的根本区别。一般而言,研究者在挑选研究问题时,往往基于个人兴趣及社会环境的双重考量,且研究主题多局限于其认知范畴内。创新,作为研究的灵魂,是研究者最为看重的要素。然而,研究综述则另辟蹊径,它聚焦于文献中已广泛讨论的主题,而非追求新颖或前沿的研究领域。例如,在教育学科内,当一个主题成为热点,相关研究如雨后春笋般涌现,并展现出显著的实践价值与学术意义时,该主题便成为研究综述的理想选择。反之,若一主题鲜有人问津,且研究成果寥寥,则其作为研究综述对象的价值便大打折扣。这一差异,正是研究综述与一般研究的分水岭。
二、细化问题形成的实践路径
在问题形成的探索之路上,研究者需对变量进行精确的概念界定,这是一个由抽象至具体的转化过程。此过程不仅要求理解概念本身,更需明确概念的操作化表达,而多重操作方法正是实现这一目标的常用手段。
(一)精准界定变量定义
抽象概念定义的构建:初始的概念定义往往高度抽象,旨在描绘变量的核心特征,区分相关与无关事件。然而,这种定义超脱于时间与空间之外,如“成绩”可被定义为“个体在学术领域的知识水平”,或更宽泛地解释为“通过努力获得的成就”。显然,概念范围越广,定义越抽象。但需注意,狭义的概念界定虽能提供具体信息,却可能限制结果的概括性与稳定性。因此,在研究综述中,宽泛的概念定义有助于推导出更具一般性与稳定性的结论。选择何种界定方式,需根据具体研究问题灵活调整。
具体操作定义的明确:为将抽象概念与具体事件相连,需从操作层面进一步优化变量定义,使其具体化、明确化。这要求定义描述的事件必须是可观察的。例如,“人际期望效益”的操作定义可表述为:在实验条件下,受试者面对期望行为(如“成功”)与相反行为(如“失败”)时的反应差异。
(二)研究综述中的多重操作策略
学者需警惕概念与操作间可能存在的潜在不一致性,这主要由文献中操作的多样性引起,具体表现为两种极端情况:
操作范围过窄:为发现更多操作,学者可能采用广泛的概念定义进行文献检索,随后发现相关研究操作范围局限。以强奸态度研究为例,初始宽泛定义可能涵盖女性强迫男性的案例,但检索结果可能仅集中于男性作为强奸犯的情况。此时,学者需调整概念范围,以与现有操作保持一致,避免结果过于笼统。
操作范围过宽:相反,学者也可能遇到操作范围过宽的问题,如研究“攻击性与酒精”时,初始将“攻击”限定为“身体攻击”,后续却发现包含言语侮辱等多种类型。此时,学者需权衡是否扩大概念范围或排除部分研究。
因此,随着文献搜索的深入,学者需不断评估概念广度与操作变化的一致性,即重新界定研究问题,这是研究综述中的关键步骤。同时,研究综述应保持灵活性,“多重操作主义”便体现了概念与操作间的对应关系。通过两种或更多方法对同一对象进行分析,尽管在非相关部分存在差异,但这种方法能显著提高结论的可靠性。因为当结论由多个独立测量过程确认时,其不确定性将大大降低。若结论能经受住测量不完美及所有无关错误的考验,我们便应给予其充分信任。
然而,多重操作虽能增强结论的可信度,但也存在限制条件:至少在最低限度内,若研究综述中包含的所有或大多数测量均有效,多重操作才能有效提升概念与操作间的对应性。
综上所述,通过对研究综述问题形成阶段中变量的概念界定与多重操作的深入探讨,我们不仅能加深对这一过程的理解,还能在实际操作中不断磨练技能,为精准提炼研究问题奠定坚实基础。