浅谈运用建构主义学习理论指导大学美术教学

建构主义学习理论认为知识是学习者主动建构的过程。运用此理论，结合大学美术各学科课程大纲的要求，针对信息时代大学生身心发展的特点和知识实际，指导大学美术教学，尊重学生独特体验，以学情定教法，加强协作交流，重视信息互生，创设问题情境，促进自主研究是其中的几种方法。20世纪90年代以来，建构主义学习理论风靡全球。该理论认为，知识不是通过老师传授而得到的，而是学习者主动建构的过程。教师在这个过程中是组织者...

关于建构主义学习理论的电子商务课程教学改革

文章讨论了电子商务课程教学中存在的问题以建构主义学习理论为指导，提出了基于建构主义学习理论的电子商务课程教学方案。建构主叉学习理论关于知识、学习和教学的阐释给电子商务课程教学改革提供了理论指导和实践范式，对改变电子商务课程的教学现状具有极大的促进作用和积极意义。一、引言电子商务课程是指电子商务概论及电子商务实务等与电子商务相关的课程，它是电子商务专业和经济类、管理类及与商务相关专业的主干课程。电子...

浅析从高级英语课堂教学看毕业论文写作训练

写一篇合格的毕业论文是学生和教师的共同愿望。然而，怎样使学生的写作思维能力训练滋养于不同的课程教学中呢?本文以建构主义教育理论为指导-，从理论和实践方面就高级英语课程的课堂教学中，怎样有效地训练学生的论文写作思维能力进行。了讨论。指出，背景知识的广泛疏理，课文架构的归纳整理和协作交互的课前报告是高级英语课程教学中行之有效的训练学生论文写作思维能力的方法。　　l．引言　　根据《高等．学校英语专业英语...

浅析让培训“动”起来—基于建构主义学习理论与互动式培训的实践探索

企业越来越重视培训，同时也越来越重视培训的投入与收益。如何保证培训取得良好的效果，成为培训机构一个永恒的命题。相对于学校教育而言，培训的目的是要利用短暂的过程，来实现知识的获得和思考、行为模式的调整，而“互动式培训”是实现这一目标的有效手段。　　“互动式培训”采用最科学的“多重感官参与法”，使学员通过参与活动、提出问题、发表现...

关于建构主义学习理论在高师钢琴教学中的应用

建构主义学习理论是行为主义发展到认知主义以后的进一步发展，可以说是“后认知主义”的学习理论。近年来，随着信息技术的发展和教育改革的推进，建构主义学习理论受到愈来愈普遍的关注。以建构主义学习理论为指导，同时结合我国高师钢琴教学现状，对建构主义理论下的高师钢琴教学方法进行研究，对把建构主义学习理论运用到高师钢琴教学领域具有重要启示。一、引言钢琴教学在高师音乐教育专业中占有重要地...

浅析资产评估质量低下的博弈分析及对策探讨

资产评估质量问题是困扰我国资产评估行业健康发展的焦点问题，影响资产评估质量的因素是多方面的。为了有效解决我国资产评估质量普遍不高的现状，就需要从深层次上分析造成我国资产评估质量低下的根本原因。本文拟运用博弃论分析方法对这一问题进行研究，以期找到影响我国资产评估质量的基本原因，并依博弈分析的结果提出相应对策。　　一、引言作为一种客观评估资产价值、为市场上的产权主体提供价格尺度和交易标准的专业服务中介...

浅论建构主义学习环境下的《网站建设与维护》课程设计

文章遵循建构主义学习理论并结合《网站建设与维护》课程的特点，提出该门课程建构主义学习环境下的课程设计——项目教学法自主协作学习。　　论文关键词：建构主义；网站建设与维护；课程设计；项目教学；自主学习：协作学习　　一、《网站建设与维护》课程特点　　计算机网络专业和计算机软件专业在高二第一学期开始开设《网站建设与维护》课程，包括Flash、Dreamweaver、Photosh...

关于建构主义教学观指导下的教学案例编写探讨

　建构主义作为认知心理学的一个重要分支，被誉为当代教育心理学的一场革命。建构主义学习理论强调以学生为中心，认为学生是认知主体，教学不仅是一个如何传授知识、如何调动学生的注意和动机的问题，也是一个传授生成学习、激发学生学会生成的过程。建构主义教学设计紧紧围绕着学生意义建构这个中心，引入实用教学案例，利用学生已经具备的知识，让学生通过辨证论治得到我们所要讲授的内容，可以较好地激发学生学习的兴趣，并可在...

浅谈利用网络社区资源培养学生写作能力

职高语文教学重在作文教学。教师应充分利用网络资源，建立网络学习社区，引导学生“自主、合作、探究”，培养学生的信息素养、选材和组材能力、仿写能力、创新能力，以提高学生的写作水平。　　引言　　随着社会的进步．人才市场对求职者写作能力的要求大大提高．这对职高语文教学提出了更高的要求相对来说，职高的学生语文基础较差．语言能力不强．特别是写作水平不高到了高三．对于那些要参加高职类高考...