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建构主义作为认知心理学的一个重要分支,被誉为当代教育心理学的一场革命。建构主义学习理论强调以学生为中心,认为学生是认知主体,教学不仅是一个如何传授知识、如何调动学生的注意和动机的问题,也是一个传授生成学习、激发学生学会生成的过程。建构主义教学设计紧紧围绕着学生意义建构这个中心,引入实用教学案例,利用学生已经具备的知识,让学生通过辨证论治得到我们所要讲授的内容,可以较好地激发学生学习的兴趣,并可在...
实验心理学是心理学专业非常重要的一门专业基础课,同时也是令教师和学生非常头痛的一门课程。建构主义学习理论,为实验心理学的教学带来了生机和活力。通过具体的教学案例,探讨了在建构主义视野下实验心理学的教学改革以及取得的成效。 很多年来,“实验心理学”一直是教师和学生最伤脑筋的课程。在课程讲授方面,“实验心理学”一直被公认为“难讲&rdquo...
职高语文教学重在作文教学。教师应充分利用网络资源,建立网络学习社区,引导学生“自主、合作、探究”,培养学生的信息素养、选材和组材能力、仿写能力、创新能力,以提高学生的写作水平。 引言 随着社会的进步.人才市场对求职者写作能力的要求大大提高.这对职高语文教学提出了更高的要求相对来说,职高的学生语文基础较差.语言能力不强.特别是写作水平不高到了高三.对于那些要参加高职类高考...
保护好高校资产使其在高校发展中发挥最大效益,对于合理使用教育投资和降低人才的培养成本保证学校教学、科研、生产和其他各项事业的顺利进行具有非常重要的现实意义。 一、高校清产核资面临的突出问题高校的国有资产主要是靠财政拨款形成。改革开放以来,高校国有资产无论是数量、结构还是在质量和水平上都有了很大的提高。但由于管理体制和管理方法的滞后在资产管理上还存在着许多问题:一是长期以来高校对国家投入的国有资产...
针对建构主义学习理论模式:情景、协作、会话、意义建构易在医学生理学教学中实现的特征,在教学过程中进行了相关探索和实践,取得了良好的教学效果。传统的教学模式是:“以教师为中心,教师利用板书和各种媒体作为教学手段向学生传授知识;学生则被动地接受教师传授的知识”。在这种模式中,教师是主动的施教者;学生是被动接受者、知识灌输的对象;教材是教师向学生灌输的内容;教学媒体则是教师向学生...
在严峻的形势之下,钢铁企业需要进行并购重组,以求得更大的生存发展空间。 0引言 中国工业和信息化部原材料司相关人士在第二届中国钢铁物流合作论坛上表示,中国钢铁业正面临企业大面积减产、全行业出现亏损、库存大量增加、成本与价格出现倒挂等四个方面的困难。中国钢铁业生产增速大幅回落,企业大面积减产,2008年前11个月产钢同比仅增2.6%,增幅回落14.2个百分点。11月上旬的平均日产水平与6月份相比...
在建构主义者看来,学习是在教育者的指导下在特定的教育环境下,学习者通过活动与交往进行的知识建构活动,因此建构主义者特别关注学习者主体作用的发挥,强调要加强学生学习内容和他们周围实际的联系,引导他们在活动与交往中运用原有的知识经验探究学习,使他们在主动探究学习的过程中形成主动求知的技能、态度和习惯。建构主义学习理论将促使我国高等学校的教育工作者尽早转变教育教学观念,真正掌握荣辱观教育的真谛,树立社会...
信息产业作为我国第一支柱产业,越来越受到政府和企业的关注。它带动着经济的发展、产业结构的优化和科技水平的提升。文章主要论述了信息产业与产业结构的关系和运用信息技术来改造传统产业的问题。 我国信息产业的崛起,打破了传统产业的行业生产格局,并且为其他行业和领域提供了先进的技术装备,促进了整体产业结构的优化升级的进程。 1基本概念 关于信息一词,由来已久。早在1000多年前,我国唐代词人李中就有:...
随着世界金融危机的爆发世界实体经济受到严重打击,中国经济也没能独善其身。为了缓解世界金融危机对我国的影响,防止我国经济快速下滑,政府出台了一系列宏观调控政策刺激经济发展。但在世界性金融危机以及经济发展周期性的共同作用下,宏观调控政策的效果没有快速显现,我国经济已经开始衰退。我国经济的下滑是经济周期性发展的必然,而这种经济的周期性波动恰恰为我国产业结构升级提供了一个难得的机遇。我国应抓住这次机遇,淘...
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